閱卷者點評：

這段話“漢字是中華文明傳承的紐帶”這個觀點非常好，行文時本應圍繞“漢字”“文明”“紐帶”等關鍵字展開，談一談，漢字傳承了哪些中華文明，它是如何傳承的，給中華文化的發展帶來什么意義及影響，這樣文章的內容緊扣“漢字文明”，內容也很充實，并且加進自己的認識與思考。

但是從文段的表達來看，都是淺嘗輒止，談“漢字是歷史變遷的見證”“漢字是中華文明的紐帶”都缺少實質性的論述。文段只滿足于觀點的羅列，缺乏深入的論述，內容空洞，可讀性不強。一是源于寫作缺乏深入思考的習慣，二是缺少有耐心表達的習慣，歸根結底是源于對論述性文體缺乏深切認識，觀點的提出，必須要有內容來支撐，否則觀點就是“虛”的，表達就是空洞的，論述就是無力的。

提分指導：觀點+論據支撐=深化觀點+增強文章可讀性

（3）近代以來，漢字促進民族復興。文化強則國強，封建社會，文化專制泛濫，士人思想被壓制，八股取士、文字獄阻斷了漢字的進一步發展。但中國自古以來就不乏為人民請命的人，陳獨秀等人發起的新文化運動，破舊立新，使漢字以全新的面貌煥發生機。這一過程是漢字的更新，更是中華民族的復興。富強是軀體，文明是靈魂，口袋鼓了，文明修養也要隨之提升，我們應做一個精神上的富足者，以文字的力量復興中華。

閱卷者點評：

這一段在概念的厘定上面出現了問題，如“近代”“復興”的時間范圍的厘定，漢字、文化、強國之間的關系。如果厘定不清這些詞語的關系，行文思路不清晰、邏輯混亂，甚至會偏離“漢字”話題寫作，會出于一種似是而非的寫作狀態。

從文段的表達來看，寫作的中心應該是談現代漢字的變革與社會發展的關系，作者的寫作思路應該思考如下問題：

1.現代漢字發生了哪些變革（現象分析），如文言文向白話文轉變、繁體字向簡體字的轉變，漢字拼音與世界語言的接軌，漢字在世界語言中的地位的提升，等等。

2.分析其發生變化的效果與意義（本質分析），從而與“漢字文明的傳承”“漢字文化的發展與創新”“與國家文化地位的提升與影響”聯系起來（聯系分析），最終實現國家的文化富強與文明的發展（因果分析）。

這樣有目的地關聯，推進寫作，深化論述，文章有理有據，就會遠離“口號式”“宣講式”的論述�？梢娪械姆攀傅貙懽魇呛苤匾�的，清楚的論述邏輯是非常重要的。

清晰的邏輯，離不開本質思維、因果思維、聯系思維，發展思維，如談漢字的變革離不開表現，談漢字的變革必然談到漢字觀念的變革與文明的發展，談近代漢字的發展必然談到與其他時段、其他語言的聯系。

如果缺乏時空觀，孤立地探討問題或探索事物的性質，都會導致表達的漏洞和思維的漏洞，從而直接影響到議論的邏輯。

提分指導：邏輯嚴密=表里+因果+聯系+發展看問題（科學分析）

（4）當今時代，漢字推動民族強盛。綜合國力不僅是經濟力和科技力之間的較量，也是文化實力的對比。家國七十余載，中國的綜合國力日益增強，漢字也不斷發展更新。與此同時，漢字也遭遇各種挑戰，網絡媒體日益發展，漢字書寫率漸趨下降，西方文化不斷沖擊，對此我們應謹記前事不忘，后師之鑒。漢字是中華民族之根，是中華文明之魂，是華夏兒女的情感表達，天下興亡，匹夫有責，漢字的發展需每一個人躬行。