中學教師黨員兩學一做心得體會

　　今年，黨中央在全黨范圍內開展“兩學一做”學習教育，即“深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，做合格的共產黨員”。這次學習教育活動是繼黨的群眾路線活動、“三嚴三實”專題教育活動之后的又一次重要實踐，也是黨員教育常態化發展的重要舉措。

　　學習黨章黨規，學習重要講話，本來就是每一個黨員必須要做的事，是黨員加強黨性修養的必修課。在與時俱進的新常態下，這樣的學習教育，也應常態化進行，并在新時期賦予其新的內涵。在同志“全面從嚴治黨”的要求下，“兩學一做”成為教育廣大黨員的根本武器，成為黨固本根基的強有力抓手。

　　“兩學一做”學習教育活動的性質，并不是一次活動。如果以活動的要求來落實，很容易成為“形而上”的活動，也很容易使各部門和地方抱以應付的態度。因此在開展“兩學一做”之前，各級應加大宣傳力度，從組織上、形式上、內容上均應高標準、嚴要求。

　　“兩學一做”在目標上應當達到“知行合一”。任何一名黨員，都應當做到在做中學，在學中做，將認知轉化為實踐，以實踐檢驗認知，做一名合格黨員。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向全國8700萬黨員拓展，把全面從嚴治黨要求貫徹落實到每一位黨員身上，是全黨同志恪守全心全意為人民服務的宗旨，為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而努力拼搏。

　　中學教師黨員兩學一做心得體會

　　近期，各地“兩學一做”學習教育安排部署動員會紛紛召開，要是各級的會議精神能真正落到支部、落腳于全體黨員，還是要扭住學的基礎，做的關鍵，敢于破除“懶態”、“散態”、“假態”樹立“三種新態”。

　　破除怠惰因循的“懶態”，樹立收心歸位的“新態”。“兩學一做”學習教育是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性延伸的重要舉措，落腳于全體黨員。相對于已往，廣大黨員參加各類會議、集中學習的機會就多了，到了會場不能人去心不在，左耳朵進右耳朵出，

　　要樹立收心歸位的新狀態。“一分耕耘一分收獲”，要耕好學習的這份責任田，帶著問題學，針對問題改，才能把合格的標志樹起來。

　　破除過場思維的“散態”，樹立鍥而不舍的“新態”。“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是是一項黨內常規性、常態化、制度化的黨內學習教育。這就要求廣大黨員要破除事不關己，高高掛起的“散態”，樹立久久為功，持之以恒的“新態”。要有 “鍥而不舍，金石可鏤”的毅力，經常抓，抓經常，勤學善思透悟，把學習教育貫穿于工作生活之中，增強思想定力、戰略動力、道德定力。

　　破除言行不一“假態”，樹立知行合一的“新態”。廣大黨員，要在學好的基礎上，提高思想認識，對標黨章、黨規的要求，把黨員身上存在的黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題刨出來，對照講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的要求改過來，樹立必學作為、主動作為、大膽作為的“新態”。

　　中學教師黨員兩學一做心得體會

　　日前，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知。這是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署。

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。要激勵各級黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

　　“兩學一做”貴在持之以恒。黨員干部錘煉黨性修養、堅定理想信念，是伴隨一生的“必修課”，不可能一錘定音、一勞永逸，需要持之以恒，貴在經常。在當前社會變革、歷史轉折時期，廣大黨員和各級領導干部尤其要按照中央要求，自覺把“兩學一做”常態化，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。